JAKARTA – Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) resmi memulai Pelaksanaan Penelusuran Tamatan (Tracer Study) SMK Tahun 2026 sebagai bagian dari upaya memperkuat kebijakan pendidikan vokasi berbasis data. Program ini ditujukan untuk memetakan kondisi lulusan sekolah menengah kejuruan (SMK) sekaligus menjadi dasar penyusunan kebijakan yang lebih tepat sasaran dalam meningkatkan kualitas pendidikan vokasi di Indonesia.
Peluncuran Tracer Study SMK 2026 diselenggarakan oleh Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus (Dikmendiksus), Kamis (30/7). Kegiatan tersebut diikuti oleh Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota di Papua, Balai Besar dan Balai Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMPV), SMK dari berbagai daerah, perwakilan dunia usaha dan dunia industri, serta para pemangku kepentingan lainnya.
Direktur Jenderal Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus, Tatang Muttaqin, mengatakan tracer study memiliki peran strategis dalam menghasilkan data lulusan yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan. Menurutnya, data tersebut menjadi landasan penting dalam merumuskan kebijakan pendidikan kejuruan yang berbasis bukti.
“Melalui Pelaksanaan Penelusuran Tamatan (Tracer Study) SMK Tahun 2026, mari kita memperkuat ekosistem penyusunan kebijakan berbasis data (evidence-based policy), sebagai bagian dari komitmen bersama untuk menghadirkan data yang akurat, berkualitas, dan dapat dipertanggungjawabkan sebagai dasar penyusunan kebijakan pendidikan kejuruan,” ujar Tatang.
Ia menjelaskan, tracer study telah menjadi agenda tahunan pemerintah untuk mengukur capaian indikator kinerja pendidikan vokasi. Pengumpulan data lulusan berlangsung mulai 30 Juli hingga November 2026, sedangkan hasil pemetaan akan dipublikasikan kepada masyarakat pada November mendatang.
“Tahun lalu tracer study telah dilaksanakan dan tahun ini kembali dilakukan sebagai program tahunan untuk memastikan ketercapaian indikator kinerja SMK. Hasilnya akan kami sampaikan kepada publik pada November mendatang,” katanya.
Lulusan Kompetensi
Dalam kesempatan yang sama, Tatang juga mengungkapkan hasil tracer study tahun 2025 menunjukkan bahwa lulusan kompetensi keahlian bidang bisnis dan manajemen masih menjadi kelompok dengan tingkat pengangguran tertinggi dibandingkan bidang keahlian lainnya.
Menurut dia, tingginya jumlah lulusan pada bidang tersebut serta persaingan di pasar kerja menjadi tantangan yang perlu direspons melalui berbagai langkah perbaikan. Salah satunya adalah penyempurnaan kurikulum agar tidak hanya menekankan penguasaan kompetensi teknis, tetapi juga membekali peserta didik dengan kemampuan berwirausaha.
“Bidang bisnis dan manajemen tahun lalu menjadi penyumbang pengangguran terbesar. Karena itu kurikulum akan kami tingkatkan, tidak hanya membekali satu keahlian, tetapi juga pendidikan kewirausahaan agar lulusan lebih adaptif terhadap kebutuhan zaman,” ujarnya.
Selain memperbarui kurikulum, Kemendikdasmen juga terus memperkuat keterkaitan antara pendidikan dan kebutuhan dunia kerja melalui pengembangan kelas industri bersama berbagai perusahaan. Langkah tersebut diharapkan mampu meningkatkan kesiapan lulusan SMK untuk memasuki dunia kerja maupun menciptakan peluang usaha secara mandiri.
Melalui pelaksanaan Tracer Study SMK 2026, pemerintah berharap memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai kondisi lulusan di berbagai daerah. Data tersebut akan menjadi salah satu dasar evaluasi sekaligus penyusunan strategi pengembangan pendidikan vokasi yang lebih relevan dengan kebutuhan industri dan perkembangan dunia kerja.
